影响因子 > SSCI > 特殊教育
期刊简称:HIGH ABIL STUD
期刊全称:HIGH ABILITY STUDIES
ISSN1359-8139
影响因子2023:1.875 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(特殊教育)-EDUCATION, SPECIAL
SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators;
Current Contents Clinical Medicine

影响因子SSCI期刊HIGH ABIL STUD历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		HIGH ABILITY STUDIES影响因子排名@SSCI特殊教育


论文收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
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期刊HIGH ABIL STUD被引频次排名 @ SSCI教育，特殊 派博传思

历年即时
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历年即时
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五年总效
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五年总效
影响因子
专业排名		HIGH ABIL STUD五年总效影响因子排名@SSCI教育，特殊
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.875
2022年1.862
2021年1.563
2020年1.115
2019年0.714
2018年0.480
2017年0.920
2016年1.130
2015年0.737
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年18/43
2022年26/43
2021年31/44
2020年41/44
2019年40/42
2018年39/41
2017年31/40
2016年20/38
2015年24/39
SSCI期刊索引论文
2023年8
2022年8
2021年12
2020年21
2019年12
2018年14
2017年14
2016年11
2015年13
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年43/43
2022年43/43
2021年33/44
2020年39/44
2019年25/42
2018年31/41
2017年19/40
2016年17/38
2015年19/39
SSCI期刊总引频次
2023年565
2022年511
2021年580
2020年547
2019年403
2018年353
2017年333
2016年351
2015年241
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年40/43
2022年43/43
2021年42/44
2020年41/44
2019年39/42
2018年38/41
2017年37/40
2016年32/38
2015年33/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年40/43
2022年43/43
2021年42/44
2020年41/44
2019年39/42
2018年38/41
2017年37/40
2016年32/38
2015年33/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年40/43
2022年43/43
2021年42/44
2020年41/44
2019年39/42
2018年38/41
2017年37/40
2016年32/38
2015年33/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年40/43
2022年43/43
2021年42/44
2020年41/44
2019年39/42
2018年38/41
2017年37/40
2016年32/38
2015年33/39

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