影响因子 > SCIE > 植物科学
期刊简称:HORTIC RES-ENGLAND
期刊全称:Horticulture Research
ISSN2662-6810
影响因子2023:7.643 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SCIE-(遗传学与遗传)-GENETICS & HEREDITY
SCIE-(园艺)-HORTICULTURE
SCIE-(植物科学)-PLANT SCIENCES
出版商:OXFORD UNIV PRESS INC
发行地址:JOURNALS DEPT, 2001 EVANS RD, CARY, USA, NC, 27513
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
Current Contents Agriculture, Biology & Environmental Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SCIE期刊HORTIC RES-ENGLAND历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名
Horticulture Research影响因子排名@SCIE植物科学


论文收录SCIE期刊Horticulture Research历年索引论文数量
论文收录
专业排名
Horticulture Research索引论文排名@SCIE植物科学
历年论文
被引频次
SCIE期刊HORTIC RES-ENGLAND历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名

期刊HORTIC RES-ENGLAND被引频次排名 @ SCIE植物科学 派博传思

历年即时
影响因子
SCIE期刊Horticulture Research历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名
Horticulture Research即时影响因子排名@SCIE植物科学
五年总效
影响因子
SCIE期刊HORTIC RES-ENGLAND五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名
HORTIC RES-ENGLAND五年总效影响因子排名@SCIE植物科学
SCIE期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年7.643
2022年8.772
2021年7.291
2020年6.793
2019年5.404
2018年3.640
2017年3.368
2016年4.554
2015年--
SCIE期刊历年影响因子排名
2023年12/236
2022年12/239
2021年16/239
2020年14/235
2019年16/234
2018年32/228
2017年31/223
2016年--
2015年--
SCIE期刊索引论文
2023年278
2022年286
2021年242
2020年200
2019年124
2018年64
2017年36
2016年31
2015年--
SCIE期刊索引论文数量专业排名
2023年20/236
2022年23/239
2021年222/239
2020年201/235
2019年206/234
2018年164/228
2017年137/223
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次
2023年9137
2022年7,792
2021年4,617
2020年2,607
2019年1,360
2018年713
2017年426
2016年337
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年46/236
2022年58/239
2021年84/239
2020年108/235
2019年129/234
2018年155/228
2017年179/223
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年46/236
2022年58/239
2021年84/239
2020年108/235
2019年129/234
2018年155/228
2017年179/223
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年46/236
2022年58/239
2021年84/239
2020年108/235
2019年129/234
2018年155/228
2017年179/223
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年46/236
2022年58/239
2021年84/239
2020年108/235
2019年129/234
2018年155/228
2017年179/223
2016年--
2015年--

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved