影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:INT J SUST HIGHER ED
期刊全称:International Journal of Sustainability in Higher Education
ISSN1467-6370
影响因子2023:3.195 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(绿色与可持续的科学技术)-GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
出版商:EMERALD GROUP PUBLISHING LTD
发行地址:Floor 5, Northspring 21-23 Wellington Street, Leeds, England, W YORKSHIRE, LS1 4DL
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊INT J SUST HIGHER ED历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		International Journal of Sustainability in Higher Education影响因子排名@SSCI教育与教育研究


论文收录SSCI期刊International Journal of Sustainability in Higher Education历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
被引频次
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期刊INT J SUST HIGHER ED被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
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历年即时
影响因子
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五年总效
影响因子		SSCI期刊INT J SUST HIGHER ED五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.195
2022年3.199
2021年4.120
2020年2.854
2019年2.000
2018年1.437
2017年1.876
2016年1.123
2015年1.763
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年63/269
2022年91/426
2021年44/270
2020年156/438
2019年89/263
2018年125/243
2017年63/239
2016年114/235
2015年29/231
SSCI期刊索引论文
2023年102
2022年87
2021年139
2020年102
2019年76
2018年64
2017年70
2016年46
2015年40
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年22/269
2022年60/426
2021年70/270
2020年57/438
2019年69/263
2018年NULL/243
2017年NULL/239
2016年NULL/235
2015年NULL/231
SSCI期刊总引频次
2023年3321
2022年3,234
2021年3,325
2020年2,788
2019年2,010
2018年1,664
2017年1,407
2016年818
2015年921
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年60/269
2022年98/426
2021年90/270
2020年110/438
2019年65/263
2018年74/243
2017年79/239
2016年107/235
2015年66/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年60/269
2022年98/426
2021年90/270
2020年110/438
2019年65/263
2018年74/243
2017年79/239
2016年107/235
2015年66/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年60/269
2022年98/426
2021年90/270
2020年110/438
2019年65/263
2018年74/243
2017年79/239
2016年107/235
2015年66/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年60/269
2022年98/426
2021年90/270
2020年110/438
2019年65/263
2018年74/243
2017年79/239
2016年107/235
2015年66/231

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