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影响因子
>
ESCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
INT J TECHNOL ENHANC
期刊全称:
International Journal of Technology Enhanced Learning
ISSN
1753-5255
影响因子2023:
0.859 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
INDERSCIENCE ENTERPRISES LTD
发行地址:
WORLD TRADE CENTER BLDG, 29 ROUTE DE PRE-BOIS, CASE POSTALE 856, GENEVA, SWITZERLAND, CH-1215
出版语言:
English
索引数据库:
ESCI (Emerging Sources Citation Index)
影响因子
ESCI期刊INT J TECHNOL ENHANC历年影响因子
派博传思
影响因子
专业排名
International Journal of Technology Enhanced Learning影响因子排名@ESCI教育与教育研究
论文收录
ESCI期刊International Journal of Technology Enhanced Learning历年索引论文数量
论文收录
专业排名
International Journal of Technology Enhanced Learning索引论文排名@ESCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
ESCI期刊INT J TECHNOL ENHANC历年论文被引频次
派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊INT J TECHNOL ENHANC被引频次排名 @ ESCI教育与教育研究
派博传思
历年即时
影响因子
ESCI期刊International Journal of Technology Enhanced Learning历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名
International Journal of Technology Enhanced Learning即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
ESCI期刊INT J TECHNOL ENHANC五年总效影响因子
派博传思
五年总效
影响因子
专业排名
INT J TECHNOL ENHANC五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
0.859
2022年
1.589
2021年
--
2020年
--
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
历年影响因子排名
2023年
254/487
2022年
234/774
2021年
198/767
2020年
183/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文
2023年
25
2022年
23
2021年
24
2020年
26
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
238/487
2022年
403/774
2021年
263/767
2020年
232/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次
2023年
362
2022年
460
2021年
391
2020年
344
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
195/487
2022年
247/774
2021年
250/767
2020年
232/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
195/487
2022年
247/774
2021年
250/767
2020年
232/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
195/487
2022年
247/774
2021年
250/767
2020年
232/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
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总引频次学科排名
2023年
195/487
2022年
247/774
2021年
250/767
2020年
232/762
2019年
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2018年
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