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影响因子
>
ESCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
KNOWL MANAG E-LEARN
期刊全称:
Knowledge Management & E-Learning-An International Journal
ISSN
2073-7904
影响因子2023:
2.553 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
LABORATORY KNOWLEDGE MANAGEMENT & E-LEARNING UNIV
发行地址:
RM 212, RUNME SHAW BLDG, FAC EDUCATION, UNIV HONG KONG, HONG KONG, HONG KONG, 00000
出版语言:
English
索引数据库:
ESCI (Emerging Sources Citation Index)
影响因子
ESCI期刊KNOWL MANAG E-LEARN历年影响因子
派博传思
影响因子
专业排名
Knowledge Management & E-Learning-An International Journal影响因子排名@ESCI教育与教育研究
论文收录
ESCI期刊Knowledge Management & E-Learning-An International Journal历年索引论文数量
论文收录
专业排名
Knowledge Management & E-Learning-An International Journal索引论文排名@ESCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
ESCI期刊KNOWL MANAG E-LEARN历年论文被引频次
派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊KNOWL MANAG E-LEARN被引频次排名 @ ESCI教育与教育研究
派博传思
历年即时
影响因子
ESCI期刊Knowledge Management & E-Learning-An International Journal历年即时影响因子
历年即时
影响因子
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Knowledge Management & E-Learning-An International Journal即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
ESCI期刊KNOWL MANAG E-LEARN五年总效影响因子
派博传思
五年总效
影响因子
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KNOWL MANAG E-LEARN五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
2.553
2022年
2.498
2021年
--
2020年
--
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
历年影响因子排名
2023年
30/487
2022年
82/774
2021年
169/767
2020年
111/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文
2023年
33
2022年
26
2021年
23
2020年
18
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
140/487
2022年
344/774
2021年
307/767
2020年
289/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次
2023年
559
2022年
566
2021年
416
2020年
309
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
125/487
2022年
198/774
2021年
241/767
2020年
256/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
125/487
2022年
198/774
2021年
241/767
2020年
256/762
2019年
--
2018年
--
2017年
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2016年
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2015年
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总引频次学科排名
2023年
125/487
2022年
198/774
2021年
241/767
2020年
256/762
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2018年
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总引频次学科排名
2023年
125/487
2022年
198/774
2021年
241/767
2020年
256/762
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