影响因子 > SSCI > 语言学
期刊简称:LANG TEACHING
期刊全称:Language Teaching
ISSN0261-4448
影响因子2023:4.139 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
AHCI-(语言与语言学)-LANGUAGE & LINGUISTICS
SSCI-(语言学)-LINGUISTICS
出版商:CAMBRIDGE UNIV PRESS
发行地址:EDINBURGH BLDG, SHAFTESBURY RD, CAMBRIDGE, ENGLAND, CB2 8RU
出版语言:English
索引数据库:AHCI (Arts & Humanities Citation Index);
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊LANG TEACHING历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Language Teaching影响因子排名@SSCI语言学


论文收录SSCI期刊Language Teaching历年索引论文数量
论文收录
专业排名		Language Teaching索引论文排名@SSCI语言学
历年论文
被引频次		SSCI期刊LANG TEACHING历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊LANG TEACHING被引频次排名 @ SSCI语言学 派博传思

历年即时
影响因子		SSCI期刊Language Teaching历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		Language Teaching即时影响因子排名@SSCI语言学
五年总效
影响因子		SSCI期刊LANG TEACHING五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		LANG TEACHING五年总效影响因子排名@SSCI语言学
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年4.139
2022年3.698
2021年4.769
2020年5.327
2019年3.714
2018年1.565
2017年2.255
2016年1.913
2015年2.000
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年9/194
2022年16/194
2021年7/195
2020年3/194
2019年4/187
2018年40/184
2017年11/181
2016年17/182
2015年9/181
SSCI期刊索引论文
2023年23
2022年42
2021年38
2020年19
2019年19
2018年21
2017年17
2016年9
2015年22
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年109/194
2022年56/194
2021年147/195
2020年57/194
2019年82/187
2018年91/184
2017年72/181
2016年143/182
2015年63/181
SSCI期刊总引频次
2023年2451
2022年2,677
2021年2,266
2020年1,999
2019年1,466
2018年1,295
2017年1,187
2016年849
2015年547
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年32/194
2022年29/194
2021年33/195
2020年33/194
2019年33/187
2018年41/184
2017年35/181
2016年89/182
2015年55/181
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年32/194
2022年29/194
2021年33/195
2020年33/194
2019年33/187
2018年41/184
2017年35/181
2016年89/182
2015年55/181
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年32/194
2022年29/194
2021年33/195
2020年33/194
2019年33/187
2018年41/184
2017年35/181
2016年89/182
2015年55/181
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年32/194
2022年29/194
2021年33/195
2020年33/194
2019年33/187
2018年41/184
2017年35/181
2016年89/182
2015年55/181

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved