影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:LEARNING ENVIRON RES
期刊全称:LEARNING ENVIRONMENTS RESEARCH
ISSN1387-1579
影响因子2023:2.759 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:SPRINGERNATURE
发行地址:CAMPUS, 4 CRINAN ST, LONDON, ENGLAND, N1 9XW
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

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ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.759
2022年2.964
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
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2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年20/487
2022年48/774
2021年224/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年36
2022年50
2021年58
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年121/487
2022年116/774
2021年741/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年1186
2022年1,233
2021年864
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2019年--
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年35/487
2022年52/774
2021年88/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年35/487
2022年52/774
2021年88/767
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2019年--
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年35/487
2022年52/774
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2020年--
2019年--
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2023年35/487
2022年52/774
2021年88/767
2020年--
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