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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
MED EDUC ONLINE
期刊全称:
Medical Education Online
ISSN
1087-2981
影响因子2023:
3.104 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:
2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, England, OXON, OX14 4RN
出版语言:
English
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators
影响因子
SSCI期刊MED EDUC ONLINE历年影响因子
派博传思
影响因子
专业排名
Medical Education Online影响因子排名@SSCI教育与教育研究
论文收录
SSCI期刊Medical Education Online历年索引论文数量
论文收录
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Medical Education Online索引论文排名@SSCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
SSCI期刊MED EDUC ONLINE历年论文被引频次
派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊MED EDUC ONLINE被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究
派博传思
历年即时
影响因子
SSCI期刊Medical Education Online历年即时影响因子
历年即时
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Medical Education Online即时影响因子排名@SSCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
SSCI期刊MED EDUC ONLINE五年总效影响因子
派博传思
五年总效
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MED EDUC ONLINE五年总效影响因子排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
3.104
2022年
4.673
2021年
6.000
2020年
3.298
2019年
1.970
2018年
1.715
2017年
1.440
2016年
1.096
2015年
1.039
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
76/269
2022年
32/426
2021年
14/270
2020年
103/438
2019年
93/263
2018年
101/243
2017年
106/239
2016年
120/235
2015年
95/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
98
2022年
83
2021年
81
2020年
68
2019年
38
2018年
46
2017年
45
2016年
55
2015年
73
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
24/269
2022年
68/426
2021年
311/270
2020年
331/438
2019年
204/263
2018年
236/243
2017年
225/239
2016年
206/235
2015年
202/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
2687
2022年
2,456
2021年
2,304
2020年
1,691
2019年
1,011
2018年
795
2017年
688
2016年
482
2015年
329
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
81/269
2022年
145/426
2021年
147/270
2020年
196/438
2019年
130/263
2018年
148/243
2017年
159/239
2016年
160/235
2015年
166/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
81/269
2022年
145/426
2021年
147/270
2020年
196/438
2019年
130/263
2018年
148/243
2017年
159/239
2016年
160/235
2015年
166/231
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总引频次学科排名
2023年
81/269
2022年
145/426
2021年
147/270
2020年
196/438
2019年
130/263
2018年
148/243
2017年
159/239
2016年
160/235
2015年
166/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
81/269
2022年
145/426
2021年
147/270
2020年
196/438
2019年
130/263
2018年
148/243
2017年
159/239
2016年
160/235
2015年
166/231
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