影响因子 > SCI > 物理学及交叉学科

期刊简称:

PHYS TEACH

期刊全称:

PHYSICS TEACHER

ISSN

0031-921X

影响因子2023:

0.579 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)

学科分类:

SCIE-(教育科学)-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
SCIE-(物理学及交叉学科)-PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY

出版商:

AMER ASSN PHYSICS TEACHERS

发行地址:

5110 ROANOKE PLACE SUITE 101, COLLEGE PK, USA, MD, 20740

出版语言:

English

索引数据库:

SCIE (Science Citation Index Expanded);
Current Contents Physical, Chemical & Earth Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子

SCIE期刊PHYS TEACH历年影响因子派博传思

影响因子
专业排名

PHYSICS TEACHER影响因子排名@SCIE物理学及交叉学科

论文收录

SCIE期刊PHYSICS TEACHER历年索引论文数量

论文收录
专业排名

PHYSICS TEACHER索引论文排名@SCIE物理学及交叉学科

历年论文
被引频次

SCIE期刊PHYS TEACH历年论文被引频次派博传思

历年论文
被引频次
专业排名

PHYSICS TEACHER被引频次排名@SCIE物理学及交叉学科派博传思

历年即时
影响因子

SCIE期刊PHYSICS TEACHER历年即时影响因子

历年即时
影响因子
专业排名

PHYSICS TEACHER即时影响因子排名@SCIE物理学及交叉学科

五年总效
影响因子

SCIE期刊PHYS TEACH五年总效影响因子派博传思

五年总效
影响因子
专业排名

PHYSICS TEACHER五年总效影响因子排名@SCIE物理学及交叉学科

SCIE期刊

2015-2023年历年影响因子

2023年

0.579

2022年

0.953

2021年

0.566

2020年

0.676

2019年

0.671

2018年

0.638

2017年

0.621

2016年

0.464

2015年

0.500

SCIE期刊

历年影响因子排名

2023年

78/84

2022年

72/85

2021年

81/86

2020年

77/86

2019年

72/85

2018年

72/81

2017年

66/78

2016年

73/79

2015年

70/79

SCIE期刊

索引论文

2023年

129

2022年

139

2021年

135

2020年

139

2019年

140

2018年

104

2017年

102

2016年

2015年

100

SCIE期刊

索引论文数量专业排名

2023年

49/84

2022年

46/85

2021年

71/86

2020年

70/86

2019年

71/85

2018年

72/81

2017年

69/78

2016年

66/79

2015年

71/79

SCIE期刊

总引频次

2023年

1521

2022年

1,682

2021年

1,388

2020年

1,371

2019年

1,196

2018年

1,115

2017年

1,063

2016年

925

2015年

863

SCIE期刊

总引频次学科排名

2023年

66/84

2022年

67/85

2021年

69/86

2020年

67/86

2019年

62/85

2018年

61/81

2017年

60/78

2016年

61/79

2015年

58/79

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