| 期刊全称: | Profile-Issues in Teachers Professional Development |
| 影响因子2022: | 0.992 (2023年7月5日更新) |
| 出版商: | UNIV NACIONAL COLOMBIA, FACULTAD CIENCIAS HUMANAS |
| 发行地址: | CIUDAD UNIV, DEPT LENGUAS EXTRANJERAS, BOGOTA, COLOMBIA, 00000 |
| 索引数据库: | ESCI (Emerging Sources Citation Index)
|
| 影响因子 | ESCI期刊Profile-Issues in Teachers Professional Development历年影响因子 派博传思
 |
影响因子
专业排名 | Profile-Issues in Teachers Professional Development影响因子排名@ESCI教育与教育研究
|
| 论文收录 | ESCI期刊Profile-Issues in Teachers Professional Development历年索引论文数量
 |
论文收录
专业排名 | Profile-Issues in Teachers Professional Development索引论文排名@ESCI教育与教育研究
 |
历年论文
被引频次 | ESCI期刊Profile-Issues in Teachers Professional Development历年被引频次 派博传思
 |
历年论文
被引频次
专业排名 | Profile-Issues in Teachers Professional Development被引频次排名@ESCI教育与教育研究 派博传思
 |
历年即时
影响因子 | ESCI期刊Profile-Issues in Teachers Professional Development历年即时影响因子
 |
历年即时
影响因子
专业排名 | Profile-Issues in Teachers Professional Development即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
 |
五年总效
影响因子 | ESCI期刊Profile-Issues in Teachers Professional Development五年总效影响因子 派博传思
 |
五年总效
影响因子
专业排名 | Profile-Issues in Teachers Professional Development五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
 |
|
