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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
REV ESP PEDAGOG
期刊全称:
Revista Espanola de Pedagogia
ISSN
0034-9461
影响因子2024:
1.169 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
UNIV INT RIOJA-UNIR
发行地址:
RECTORADO, AVENIDA DE LA PAZ, 137, LOGRONO, Spain, 26006
出版语言:
Spanish
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators
影响因子
SSCI期刊REV ESP PEDAGOG历年影响因子
派博传思
影响因子
专业排名
Revista Espanola de Pedagogia影响因子排名@SSCI教育与教育研究
论文收录
SSCI期刊Revista Espanola de Pedagogia历年索引论文数量
论文收录
专业排名
Revista Espanola de Pedagogia索引论文排名@SSCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
SSCI期刊REV ESP PEDAGOG历年论文被引频次
派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊REV ESP PEDAGOG被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究
派博传思
历年即时
影响因子
SSCI期刊Revista Espanola de Pedagogia历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名
Revista Espanola de Pedagogia即时影响因子排名@SSCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
SSCI期刊REV ESP PEDAGOG五年总效影响因子
派博传思
五年总效
影响因子
专业排名
REV ESP PEDAGOG五年总效影响因子排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
1.169
2022年
1.38
2021年
1.417
2020年
1.612
2019年
1.240
2018年
0.863
2017年
0.547
2016年
0.429
2015年
0.379
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
232/269
2022年
221/426
2021年
222/270
2020年
326/438
2019年
182/263
2018年
193/243
2017年
214/239
2016年
209/235
2015年
204/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
17
2022年
26
2021年
27
2020年
21
2019年
25
2018年
23
2017年
25
2016年
25
2015年
28
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
243/269
2022年
338/426
2021年
413/270
2020年
379/438
2019年
24/263
2018年
178/243
2017年
201/239
2016年
197/235
2015年
195/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
384
2022年
418
2021年
481
2020年
424
2019年
381
2018年
331
2017年
244
2016年
203
2015年
125
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
253/269
2022年
393/426
2021年
391/270
2020年
406/438
2019年
233/263
2018年
215/243
2017年
218/239
2016年
210/235
2015年
213/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
253/269
2022年
393/426
2021年
391/270
2020年
406/438
2019年
233/263
2018年
215/243
2017年
218/239
2016年
210/235
2015年
213/231
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总引频次学科排名
2023年
253/269
2022年
393/426
2021年
391/270
2020年
406/438
2019年
233/263
2018年
215/243
2017年
218/239
2016年
210/235
2015年
213/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
253/269
2022年
393/426
2021年
391/270
2020年
406/438
2019年
233/263
2018年
215/243
2017年
218/239
2016年
210/235
2015年
213/231
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