影响因子 > SSCI > 心理学及交叉学科
期刊简称:TEACH PSYCHOL
期刊全称:TEACHING OF PSYCHOLOGY
ISSN0098-6283
影响因子2024:0.73 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(心理学及交叉学科)-PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD
发行地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊TEACH PSYCHOL历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		TEACHING OF PSYCHOLOGY影响因子排名@SSCI心理学及交叉学科


论文收录SSCI期刊TEACHING OF PSYCHOLOGY历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
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专业排名
期刊TEACH PSYCHOL被引频次排名 @ SSCI心理学，多学科 派博传思

历年即时
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历年即时
影响因子
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五年总效
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五年总效
影响因子
专业排名		TEACH PSYCHOL五年总效影响因子排名@SSCI心理学，多学科
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.73
2022年0.975
2021年0.895
2020年1.176
2019年1.053
2018年0.980
2017年0.991
2016年0.505
2015年0.575
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年133/146
2022年126/147
2021年134/148
2020年110/141
2019年88/138
2018年98/137
2017年86/135
2016年109/129
2015年98/129
SSCI期刊索引论文
2023年23
2022年75
2021年59
2020年89
2019年45
2018年44
2017年47
2016年50
2015年53
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年106/146
2022年35/147
2021年63/148
2020年36/141
2019年56/138
2018年52/137
2017年56/135
2016年63/129
2015年59/129
SSCI期刊总引频次
2023年1518
2022年1,689
2021年1,738
2020年1,793
2019年1,201
2018年1,276
2017年1,228
2016年959
2015年687
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年79/146
2022年77/147
2021年78/148
2020年70/141
2019年70/138
2018年66/137
2017年64/135
2016年67/129
2015年74/129
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年79/146
2022年77/147
2021年78/148
2020年70/141
2019年70/138
2018年66/137
2017年64/135
2016年67/129
2015年74/129
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年79/146
2022年77/147
2021年78/148
2020年70/141
2019年70/138
2018年66/137
2017年64/135
2016年67/129
2015年74/129
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2023年79/146
2022年77/147
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2019年70/138
2018年66/137
2017年64/135
2016年67/129
2015年74/129

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