影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:TEACH PSYCHOL
期刊全称:TEACHING OF PSYCHOLOGY
ISSN0098-6283
影响因子2023:0.73 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(心理学及交叉学科)-PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD
发行地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊TEACH PSYCHOL历年影响因子 派博传思
影响因子
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论文收录SSCI期刊TEACHING OF PSYCHOLOGY历年索引论文数量
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历年即时
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五年总效
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.73
2022年0.975
2021年0.895
2020年1.176
2019年1.053
2018年0.980
2017年0.991
2016年0.505
2015年0.575
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年253/269
2022年245/426
2021年245/270
2020年381/438
2019年199/263
2018年180/243
2017年167/239
2016年200/235
2015年169/231
SSCI期刊索引论文
2023年23
2022年75
2021年59
2020年89
2019年45
2018年44
2017年47
2016年50
2015年53
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年213/269
2022年94/426
2021年327/270
2020年381/438
2019年202/263
2018年176/243
2017年128/239
2016年198/235
2015年173/231
SSCI期刊总引频次
2023年1518
2022年1,689
2021年1,738
2020年1,793
2019年1,201
2018年1,276
2017年1,228
2016年959
2015年687
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年148/269
2022年212/426
2021年206/270
2020年190/438
2019年115/263
2018年100/243
2017年92/239
2016年87/235
2015年93/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年148/269
2022年212/426
2021年206/270
2020年190/438
2019年115/263
2018年100/243
2017年92/239
2016年87/235
2015年93/231
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2023年148/269
2022年212/426
2021年206/270
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2019年115/263
2018年100/243
2017年92/239
2016年87/235
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2019年115/263
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2016年87/235
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