影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:TEACH STAT
期刊全称:Teaching Statistics
ISSN0141-982X
影响因子2023:1.211 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:WILEY
发行地址:111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

影响因子ESCI期刊TEACH STAT历年影响因子 派博传思
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ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.211
2022年0.885
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年166/487
2022年422/774
2021年427/767
2020年477/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年21
2022年18
2021年28
2020年29
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年287/487
2022年511/774
2021年561/767
2020年442/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年251
2022年224
2021年200
2020年133
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年252/487
2022年406/774
2021年396/767
2020年429/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年252/487
2022年406/774
2021年396/767
2020年429/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年252/487
2022年406/774
2021年396/767
2020年429/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年252/487
2022年406/774
2021年396/767
2020年429/762
2019年--
2018年--
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