影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:TECHNOL KNOWL LEARN
期刊全称:Technology Knowledge and Learning
ISSN2211-1662
影响因子2023:3.189 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:SPRINGER
发行地址:VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

影响因子ESCI期刊TECHNOL KNOWL LEARN历年影响因子 派博传思
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ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.189
2022年3.356
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年12/487
2022年33/774
2021年354/767
2020年394/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年62
2022年48
2021年95
2020年87
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年56/487
2022年126/774
2021年53/767
2020年46/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年1316
2022年1,191
2021年905
2020年555
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年27/487
2022年60/774
2021年81/767
2020年147/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年27/487
2022年60/774
2021年81/767
2020年147/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年27/487
2022年60/774
2021年81/767
2020年147/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年27/487
2022年60/774
2021年81/767
2020年147/762
2019年--
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