影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:TRANSNATL CURRIC INQ
期刊全称:Transnational Curriculum Inquiry
ISSN1449-8855
影响因子2024:-- (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ASSOC ADVANCEMENT CURRICULUM STUDIES
发行地址:C/O NOEL GOUGH, FAC EDUCATION, LA TROBE UNIV, PO BOX 199, BENDIGO, AUSTRALIA, VIC, 3552
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

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论文收录ESCI期刊Transnational Curriculum Inquiry历年索引论文数量
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历年即时
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五年总效
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五年总效
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NULL期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年--
2022年0.366
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
历年影响因子排名
2023年--
2022年652/774
2021年459/767
2020年507/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
索引论文
2023年11
2022年0
2021年4
2020年5
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
索引论文数量专业排名
2022年763/774
2021年692/767
2020年677/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
总引频次
2023年--
2022年47
2021年25
2020年20
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
总引频次学科排名
2023年--
2022年675/774
2021年704/767
2020年695/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
总引频次学科排名
2023年--
2022年675/774
2021年704/767
2020年695/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
总引频次学科排名
2023年--
2022年675/774
2021年704/767
2020年695/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
总引频次学科排名
2023年--
2022年675/774
2021年704/767
2020年695/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

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