影响因子 > SSCI > 语言学
期刊简称:CHILD LANG TEACH THE
期刊全称:Child Language Teaching & Therapy
ISSN0265-6590
影响因子2023:0.865 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(特殊教育)-EDUCATION, SPECIAL
AHCI-(语言与语言学)-LANGUAGE & LINGUISTICS
SSCI-(语言学)-LINGUISTICS
出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD
发行地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版语言:English
索引数据库:AHCI (Arts & Humanities Citation Index);
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊CHILD LANG TEACH THE历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Child Language Teaching & Therapy影响因子排名@SSCI语言学


论文收录SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy历年索引论文数量
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历年即时
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五年总效
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影响因子
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.865
2022年1.071
2021年0.912
2020年1.324
2019年0.900
2018年0.860
2017年0.848
2016年0.978
2015年1.093
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年129/194
2022年110/194
2021年127/195
2020年91/194
2019年93/187
2018年97/184
2017年89/181
2016年62/182
2015年50/181
SSCI期刊索引论文
2023年15
2022年14
2021年18
2020年21
2019年14
2018年19
2017年19
2016年23
2015年22
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年152/194
2022年154/194
2021年29/195
2020年30/194
2019年14/187
2018年18/184
2017年20/181
2016年41/182
2015年35/181
SSCI期刊总引频次
2023年554
2022年668
2021年624
2020年636
2019年468
2018年421
2017年396
2016年327
2015年289
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年116/194
2022年105/194
2021年103/195
2020年90/194
2019年92/187
2018年98/184
2017年86/181
2016年181/182
2015年82/181
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年116/194
2022年105/194
2021年103/195
2020年90/194
2019年92/187
2018年98/184
2017年86/181
2016年181/182
2015年82/181
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2017年86/181
2016年181/182
2015年82/181
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2017年86/181
2016年181/182
2015年82/181

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