影响因子 > SSCI > 特殊教育
期刊简称:CHILD LANG TEACH THE
期刊全称:Child Language Teaching & Therapy
ISSN0265-6590
影响因子2022:1.071 (2023年7月5日更新)
学科分类:SSCI-(特殊教育)-EDUCATION, SPECIAL
AHCI-(语言与语言学)-LANGUAGE & LINGUISTICS
SSCI-(语言学)-LINGUISTICS
出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD
发行地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版语言:English
索引数据库:AHCI (Arts & Humanities Citation Index);
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名
Child Language Teaching & Therapy影响因子排名@SSCI特殊教育


论文收录SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy历年索引论文数量
论文收录
专业排名
Child Language Teaching & Therapy索引论文排名@SSCI特殊教育
历年论文
被引频次
SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy历年被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
Child Language Teaching & Therapy被引频次排名@SSCI特殊教育 派博传思
历年即时
影响因子
SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名
Child Language Teaching & Therapy即时影响因子排名@SSCI特殊教育
五年总效
影响因子
SSCI期刊Child Language Teaching & Therapy五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名
Child Language Teaching & Therapy五年总效影响因子排名@SSCI特殊教育

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved