影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:COMP EDUC
期刊全称:COMPARATIVE EDUCATION
ISSN0305-0068
影响因子2023:3.126 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊COMP EDUC历年影响因子 派博传思
影响因子
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COMPARATIVE EDUCATION影响因子排名@SSCI教育与教育研究


论文收录SSCI期刊COMPARATIVE EDUCATION历年索引论文数量
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SSCI期刊COMP EDUC历年论文被引频次 派博传思
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期刊COMP EDUC被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
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五年总效
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.126
2022年3.376
2021年2.861
2020年2.453
2019年2.204
2018年2.455
2017年1.579
2016年1.123
2015年1.052
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年71/269
2022年77/426
2021年96/270
2020年202/438
2019年69/263
2018年40/243
2017年95/239
2016年114/235
2015年92/231
SSCI期刊索引论文
2023年31
2022年33
2021年24
2020年46
2019年26
2018年27
2017年26
2016年27
2015年29
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年182/269
2022年266/426
2021年321/270
2020年353/438
2019年201/263
2018年190/243
2017年139/239
2016年139/235
2015年167/231
SSCI期刊总引频次
2023年1644
2022年1,614
2021年1,477
2020年1,693
2019年1,181
2018年1,312
2017年1,206
2016年892
2015年640
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年140/269
2022年226/426
2021年235/270
2020年195/438
2019年119/263
2018年94/243
2017年95/239
2016年93/235
2015年98/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年140/269
2022年226/426
2021年235/270
2020年195/438
2019年119/263
2018年94/243
2017年95/239
2016年93/235
2015年98/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年140/269
2022年226/426
2021年235/270
2020年195/438
2019年119/263
2018年94/243
2017年95/239
2016年93/235
2015年98/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年140/269
2022年226/426
2021年235/270
2020年195/438
2019年119/263
2018年94/243
2017年95/239
2016年93/235
2015年98/231

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