影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC INQ
期刊全称:Education Inquiry
ISSNN/A
影响因子2023:1.627 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, England, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

影响因子ESCI期刊EDUC INQ历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Education Inquiry影响因子排名@ESCI教育与教育研究


论文收录ESCI期刊Education Inquiry历年索引论文数量
论文收录
专业排名		Education Inquiry索引论文排名@ESCI教育与教育研究
历年论文
被引频次		ESCI期刊EDUC INQ历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊EDUC INQ被引频次排名 @ ESCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
影响因子		ESCI期刊Education Inquiry历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		Education Inquiry即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
五年总效
影响因子		ESCI期刊EDUC INQ五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		EDUC INQ五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.627
2022年2.189
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年100/487
2022年102/774
2021年379/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年41
2022年54
2021年42
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年104/487
2022年90/774
2021年471/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年536
2022年461
2021年363
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved