影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC PSYCHOL-US
期刊全称:EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST
ISSN0046-1520
影响因子2023:14.316 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊EDUC PSYCHOL-US历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST影响因子排名@SSCI教育与教育研究


论文收录SSCI期刊EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
被引频次
专业排名
期刊EDUC PSYCHOL-US被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
影响因子		SSCI期刊EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST历年即时影响因子
历年即时
影响因子
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五年总效
影响因子		SSCI期刊EDUC PSYCHOL-US五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		EDUC PSYCHOL-US五年总效影响因子排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年14.316
2022年8.899
2021年8.209
2020年9.541
2019年4.475
2018年5.956
2017年4.488
2016年6.257
2015年5.688
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年1/269
2022年4/426
2021年5/270
2020年3/438
2019年7/263
2018年2/243
2017年5/239
2016年1/235
2015年1/231
SSCI期刊索引论文
2023年14
2022年16
2021年19
2020年22
2019年18
2018年13
2017年18
2016年22
2015年19
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年246/269
2022年399/426
2021年428/270
2020年437/438
2019年262/263
2018年241/243
2017年236/239
2016年230/235
2015年228/231
SSCI期刊总引频次
2023年7917
2022年8,167
2021年8,108
2020年7,792
2019年5,706
2018年5,468
2017年5,128
2016年4,197
2015年3,402
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年11/269
2022年11/426
2021年11/270
2020年14/438
2019年8/263
2018年8/243
2017年7/239
2016年7/235
2015年8/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年11/269
2022年11/426
2021年11/270
2020年14/438
2019年8/263
2018年8/243
2017年7/239
2016年7/235
2015年8/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年11/269
2022年11/426
2021年11/270
2020年14/438
2019年8/263
2018年8/243
2017年7/239
2016年7/235
2015年8/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年11/269
2022年11/426
2021年11/270
2020年14/438
2019年8/263
2018年8/243
2017年7/239
2016年7/235
2015年8/231

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