影响因子 > SCI > 教育研究
期刊简称:J PROF ISS ENG ED PR
期刊全称:JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE
ISSN1052-3928
影响因子2015:0.275, 2015年6月21日更新
Pindex:0.077 (非常容易)
学科分类:SCI-教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)
SCI-工程相关交叉学科(ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY)
出版地址:ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS, 1801 ALEXANDER BELL DR, RESTON, USA, VA, 20191-4400
出版商:ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS
出版语言:English (英语) ;
索引数据库:ARTS & HUMANITIES CITATION INDEX;
Current Contents-Engineering, Computing & Technology ;
SCIE (Science Citation Index Expanded)
PDF文档SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年影响因子.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年影响因子在学科(教育研究)中的专业排名.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年论文总数.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年论文总数在学科(教育研究)中的专业排名.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年论文被引频次.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年论文被引频次在学科(教育研究)中的专业排名.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年即时影响因子.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年即时影响因子在学科(教育研究)中的专业排名.pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年(5年总效影响因子).pdf
SCI期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE(ISSN=1052-3928)历年(5年总效影响因子)在学科(教育研究)中的专业排名.pdf
影响因子期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名
期刊JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE历年影响因子在学科教育研究中的排名图 派博传思
论文收录期刊J PROF ISS ENG ED PR历年论文收录总数 派博传思
论文收录
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期刊J PROF ISS ENG ED PR历年论文收录总数在学科教育研究中的排名图(图,手机不显示) 派博传思
历年论文
被引频次
期刊J PROF ISS ENG ED PR历年论文被引频次 派博传思
历年论文
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历年即时
影响因子
期刊J PROF ISS ENG ED PR历年即时影响因子 派博传思
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五年总效
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期刊J PROF ISS ENG ED PR历年5年总效影响因子 派博传思
五年总效
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专业排名
期刊J PROF ISS ENG ED PR历年5年总效影响因子在学科教育研究中的排名图 派博传思
SCI期刊J PROF ISS ENG ED PR (ISSN=1052-3928) 历年影响因子在学科(教育研究)中的排名
2015年:影响因子:0.275; 学科排名:34/总数:37
2014年: 影响因子:0.716; 学科排名:28/总数:36
2013年: 影响因子:0.439; 学科排名:26/总数:34
2012年: 影响因子:0.34; 学科排名:28/总数:33
2011年: 影响因子:0.372; 学科排名:26/总数:33
2010年: 影响因子:0.133; 学科排名:26/总数:27
2009年: 影响因子:0.161; 学科排名:23/总数:24
2008年: 影响因子:0.181; 学科排名:22/总数:23
2007年: 影响因子:0.09; 学科排名:21/总数:22
2006年: 影响因子:0.202; 学科排名:18/总数:21
2005年: 影响因子:0.094; 学科排名:19/总数:20
2004年: 影响因子:0.134;
2003年: 影响因子:0.254;
2002年: 影响因子:0.21;
2001年: 影响因子:0.333;
2000年: 影响因子:0.296;
期刊J PROF ISS ENG ED PR(1052-3928)派博系数(Pindex)在学科分类教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)中的排名
2014年: Pindex: 0.3; 学科排名:29/总数40
2013年: Pindex: 0.314; 学科排名:30/总数40
2012年: Pindex: 0.222; 学科排名:33/总数40
2011年: Pindex: 0.289; 学科排名:32/总数40
2010年: Pindex: 0.072; 学科排名:37/总数40
2009年: Pindex: 0.079; 学科排名:38/总数40
2008年: Pindex: 0.081; 学科排名:37/总数40
2007年: Pindex: 0.084; 学科排名:37/总数40
2006年: Pindex: 0.211; 学科排名:31/总数40
2005年: Pindex: 0.091; 学科排名:37/总数40
2004年: Pindex: 0.068; 学科排名:38/总数40
2003年: Pindex: 0.065; 学科排名:39/总数40
2002年: Pindex: 0.065; 学科排名:39/总数40
2001年: Pindex: 0.064; 学科排名:39/总数40
历年论文收录总数及学科排名
2014年: 收录论文:42; 专业排名:30/总数:36
2013年: 收录论文:38; 专业排名:26/总数:34
2012年: 收录论文:36; 专业排名:26/总数:33
2011年: 收录论文:30; 专业排名:27/总数:33
2010年: 收录论文:20; 专业排名:26/总数:27
2009年: 收录论文:58; 专业排名:12/总数:24
2008年: 收录论文:47; 专业排名:15/总数:23
2007年: 收录论文:46; 专业排名:14/总数:22
2006年: 收录论文:48; 专业排名:14/总数:21
2005年: 收录论文:41; 专业排名:11/总数:20
2004年: 收录论文:48;
2003年: 收录论文:37;
2002年: 收录论文:30;
2001年: 收录论文:33;
论文被引频次及专业排名
2014年: 被引频次:33; 学科排名:36/总数:36
2013年: 被引频次:29; 学科排名:34/总数:34
2012年: 被引频次:30; 学科排名:33/总数:33
2011年: 被引频次:29; 学科排名:33/总数:33
2010年: 被引频次:26; 学科排名:27/总数:27
2009年: 被引频次:20; 学科排名:24/总数:24
2008年: 被引频次:20; 学科排名:23/总数:23
2007年: 被引频次:21; 学科排名:22/总数:22
2006年: 被引频次:18; 学科排名:21/总数:21
2005年: 被引频次:18; 学科排名:20/总数:20
历年即时影响因子
2014年: 即时影响因子:0.053; 排名:32/总数:36
2013年: 即时影响因子:0.083; 排名:27/总数:34
2012年: 即时影响因子:0; 排名:22/总数:33
2011年: 即时影响因子:0; 排名:29/总数:33
2010年: 即时影响因子:0.017; 排名:26/总数:27
2009年: 即时影响因子:0.021; 排名:20/总数:24
2008年: 即时影响因子:0.022; 排名:19/总数:23
2007年: 即时影响因子:0.062; 排名:17/总数:22
2006年: 即时影响因子:0.024; 排名:13/总数:21
2005年: 即时影响因子:0; 排名:13/总数:20
2004年: 即时影响因子:0.054;
2003年: 即时影响因子:0;
2002年: 即时影响因子:0;
2001年: 即时影响因子:0;
历年5Y累效影响因子及专业排名
2014年: 5Y累效影响因子:0.593; 排名:29/总数:36
2013年: 5Y累效影响因子:0.435; 排名:22/总数:34
2012年: 5Y累效影响因子:0.303; 排名:22/总数:33
2011年: 5Y累效影响因子:0.438; 排名:22/总数:33
2010年: 5Y累效影响因子:0.154; 排名:22/总数:27
2009年: 5Y累效影响因子:0.361; 排名:20/总数:24
2008年: 5Y累效影响因子:0.241; 排名:21/总数:23

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