影响因子 > SCIE > 工程及交叉学科
期刊简称:INT J TECHNOL DES ED
期刊全称:INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION
ISSN0957-7572
影响因子2023:2.186 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SCIE-(教育科学)-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
SCIE-(工程及交叉学科)-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
出版商:SPRINGER
发行地址:VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SCIE期刊INT J TECHNOL DES ED历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION影响因子排名@SCIE工程及交叉学科


论文收录SCIE期刊INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
被引频次		SCIE期刊INT J TECHNOL DES ED历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊INT J TECHNOL DES ED被引频次排名 @ SCIE工程学，多学科 派博传思

历年即时
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历年即时
影响因子
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五年总效
影响因子		SCIE期刊INT J TECHNOL DES ED五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		INT J TECHNOL DES ED五年总效影响因子排名@SCIE工程学，多学科
SCIE期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.186
2022年2.158
2021年1.781
2020年2.177
2019年1.326
2018年1.319
2017年1.339
2016年0.852
2015年0.355
SCIE期刊历年影响因子排名
2023年49/90
2022年49/91
2021年54/92
2020年44/91
2019年59/91
2018年50/88
2017年41/86
2016年58/85
2015年72/85
SCIE期刊索引论文
2023年60
2022年77
2021年94
2020年124
2019年59
2018年53
2017年38
2016年31
2015年28
SCIE期刊索引论文数量专业排名
2023年61/90
2022年57/91
2021年74/92
2020年71/91
2019年74/91
2018年69/88
2017年71/86
2016年56/85
2015年59/85
SCIE期刊总引频次
2023年1621
2022年1,580
2021年1,442
2020年1,238
2019年785
2018年573
2017年485
2016年359
2015年252
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年55/90
2022年59/91
2021年60/92
2020年61/91
2019年66/91
2018年72/88
2017年69/86
2016年71/85
2015年72/85
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年55/90
2022年59/91
2021年60/92
2020年61/91
2019年66/91
2018年72/88
2017年69/86
2016年71/85
2015年72/85
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年55/90
2022年59/91
2021年60/92
2020年61/91
2019年66/91
2018年72/88
2017年69/86
2016年71/85
2015年72/85
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年55/90
2022年59/91
2021年60/92
2020年61/91
2019年66/91
2018年72/88
2017年69/86
2016年71/85
2015年72/85

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