影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:ASSESS EDUC
期刊全称:Assessment in Education-Principles Policy & Practice
ISSN0969-594X
影响因子2023:2.727 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊ASSESS EDUC历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Assessment in Education-Principles Policy & Practice影响因子排名@SSCI教育与教育研究


论文收录SSCI期刊Assessment in Education-Principles Policy & Practice历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
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专业排名
期刊ASSESS EDUC被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
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五年总效
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五年总效
影响因子
专业排名		ASSESS EDUC五年总效影响因子排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.727
2022年3.27
2021年2.516
2020年2.656
2019年2.265
2018年2.475
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年92/269
2022年83/426
2021年128/270
2020年173/438
2019年62/263
2018年37/243
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊索引论文
2023年20
2022年30
2021年27
2020年31
2019年32
2018年30
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年225/269
2022年290/426
2021年81/270
2020年26/438
2019年27/263
2018年15/243
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊总引频次
2023年1618
2022年1,752
2021年1,589
2020年1,382
2019年932
2018年1,107
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年142/269
2022年210/426
2021年217/270
2020年230/438
2019年146/263
2018年116/243
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年142/269
2022年210/426
2021年217/270
2020年230/438
2019年146/263
2018年116/243
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年142/269
2022年210/426
2021年217/270
2020年230/438
2019年146/263
2018年116/243
2017年--
2016年--
2015年--
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年142/269
2022年210/426
2021年217/270
2020年230/438
2019年146/263
2018年116/243
2017年--
2016年--
2015年--

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